Décrire le contexte économique

À la fin de la séquence d’enseignement, l’élève sera capable de :

• Définir les notions suivantes :

  • économie politique, besoin, bien, facteur de production, circuit économique, politique économique, produit intérieur brut*.

• Classer et distinguer :

  • les différents types de besoins.

  • les différents facteurs de production.

  • les différents types de biens.

• Expliquer le rôle de chaque agent économique dans le circuit économique.

• Identifier et différencier les flux monétaires des flux réels.

• Représenter graphiquement le circuit économique simplifié et élargi.

• Distinguer l’économie politique de la politique économique.

• Décrire et distinguer les principaux leviers de la politique économique.

* = indicateur économique qui mesure la valeur totale des biens et services finaux produits à l’intérieur d’un pays sur une période donnée (généralement une année).